“一块屏幕能改变学生的命运吗？”这是2018年末的热门话题，当时，百年名校成都七中与248所贫困地区中学连线教学，引发了行业对技术与教育关系的新讨论。
一块屏幕连接的知识无限，但承载的教育服务有限。如何让这块屏幕发挥更大作用？谁能完成对教育系统的技术升级？
两年后有了答案。2020年，疫情给教育在线化进程按下了快进键，意外的是，全国最多学校使用的在线教学产品，竟然是职场人士用的钉钉。钉钉悄无声息地改变了教育行业的基本面，今年疫情期间，1.3亿学生通过钉钉上网课，钉钉成为中国最大的在线教育平台。7月29日，钉钉推出学生号，可以理解为：“学生版钉钉”就此诞生。
钉钉推出学生号，是为解决中小学生借父母钉钉号上网课的麻烦。此前，大部分学生与家长共用一个账号，家长工作信息与孩子教学信息不分，时间冲突时“抢着用”。
通用版钉钉是为工作场景打造的，功能丰富、风格沉稳，学生号做了简约化、青春风的爆改。学生号目前只能由家长领取，孩子加入钉钉班级群后，便自动获得领取学生号的资格。
钉钉已经长到了3亿用户的体量，行业、人群和用户需求的多样性，推动了钉钉的裂变之旅，在大家熟悉的通用版本之外，目前已有政务钉钉、专属钉钉和学生号。
不断拓展边界的钉钉已经从企业办公工具成长为各行各业的数字化运营平台。支付宝从支付工具到蚂蚁科技的升级史，似乎正在钉钉身上重演。以推出学生号为标志，在教育这个万亿级市场，钉钉正式出发了。
两代人在钉钉上交汇
2015年，杭州市育才外国语学校迎来了一位阿里业务负责人，
