从中小创业者争相占位，到老牌教育公司转战线上，从BAT巨头纷纷布局，到政府政策大力支持，K12在线教育这三年可谓风光无限。如果把2013年看成是在线教育 “初生牛犊不怕虎”，2014年则是“百家争鸣”各领风骚，而到了2015年下半年，在线教育开始“断臂求生”。有人断言，“所有刚开始就没有收入的在线教育将终生难有收入”，在线教育开始峰回路转，集体陷入盈利变现的窘境。谁能救K12在线教育，谁又能突出重围？等待我们的不仅仅只是对行业叩问和对从业者的聆听。
冰火两重天的K12在线教育市场
无疑，在线教育市场是个巨大的增量市场，数据显示，中国在线教育市场正以每年30%以上的速度增长，今年将首次超过1600亿元，2022年则将突破一万亿元。其中K12在线教育更是个大金矿，据《文汇报》报道称，一项涉及京黑鲁等六省市130余所学校四千余名学生调查显示，75.2%小学生和71%的初中生参加课外补习。再加上公办学校和补习学校的教考分离以及开放“二胎”政策，K12阶段的在线教育正面临着前所未有的大好机遇。如今除了BAT和传统教育企业，一大批创业者先后扎堆K12在线教育，并衍生出了众多产品模式: 如为学校提供软硬件设施的B2B、分别从课下作业和习题库切入的B2C、以卖课程为核心的网校模式、正在逐步转型直播课的O2O等等。这众多模式同时也牵引着资本界的血液流向，随便列举几例：
