K12创业赛道上，中美两国的模式常被拿来对比。
在中国，高考分数是衡量K12教育机构品质的唯一标准，统一的标准下，统一的课件和教学方法，让这些教辅机构很容易在C端市场形成规模化，于是，众多中国K12创企把教育做成一桩应试“培训”的生意；
而在美国，各州K12阶段教育标准参差不齐，面向C端做教育往往出力不讨好，创业公司多扎堆在2B或2C的软硬件销售上，尤其自美国政府大力推行教育数字化以来，遍地是EdTech机遇，所以，美国K12创企更倾向于做一桩“教具”的生意。
国内各类题库APP的风靡，和北美iPad一骑绝尘的销量，便是最直观的体现。
那么谁来关心和实践“教育”的本质？
这个问题一直困扰着刘君。曾在新东方工作十年、身居国外考试部总监，她深谙应试教育之道，而在美国就读MBA期间，对于美国的K12教育市场又有了不同认知。“在整个基础教育阶段，美国是挺放松的，我们要做的事是把基础阶段的教育进行夯实。”
7EDU创始人刘君
2014年，一群致力于探寻基础教育本质的人聚在一起成立了7EDU，他们中间有美国大学的终身教授，有常青藤博士、博士后，也有多年从事K12基础教育的老师。“我们希望结合中西方教育优势，为美国K12学生量身定制教育辅导规划，帮助他们进入梦想的大学。”
